- 面积: 4967 m²
- 项目年份: 2017
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摄影师:Rodrigo Dávila
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厂家: Arkos
来自建筑师。Anglo Colombian学校的Eureka中心作为一个综合体,各功能区向心排列,为校内师生提供了实验、研究、学习、讨论的良好环境。
设计方案由两个对立的体块组成,各独立元素借助完形成为一个整体。设计师将绿植引入室内,以期丰富建筑内部使用者的活动。
建筑的两个弧形体块微微分开,定义了一个纵向轴,在底层的一端设置了入口,由轴线两端的悬挂物加以强调。这一开敞的入口嵌入建筑内部,可免受风雨,与校园的丰富景观形成了呼应。
室内中庭由陶土砖砌的户型体块包裹,平面呈卵形叶片状,呈现楼内各处的师生动态。 与传统中庭的静态立方体块不同,椭圆中庭富于动感,营造出独特的研究氛围。
设计师尝试推翻实验室建筑板正的刻板印象,从自然界入手,以星系运动为启发,通过各子系统的向心排列,构成一个各学科交汇的复杂综合体,作为日常活动与交流的舞台。
该系统也能促进不同专业学生之间的交流,在自偶遇中迸发兴趣,开启全新的知识领域。建筑形体与其材料透明性也有助于日常教学研究活动的展示,旨在激发创造热情,分享工作成果。
环绕中庭的环廊作为过渡空间,促进了非核心功能区之间的交流。中庭作为建筑系统的连接器,通过层层环绕的楼梯纵向串联从入口至顶层休息室的各个空间。露台与楼梯相通,学生可于此研究周围气候条件,采集研究数据。
数学、化学、物理等各学科教室依附螺旋上升的交通流线排列。设计师还引入了非固定管线的实验室建造技术,以保障教学空间的功能性。
为提升研究效率,创造轻松的研究环境,实验室采用了便捷家具,无提供特定服务的特定站点。悬挂式服务设施作为贯穿各研究室的技术流线,还兼容材料供给与排污。
Eureka中心采用粘土砖立面,融入校园的建筑环境。锯齿状的立面凸显了不同于周围建筑的表情,材料的流动性与开窗的布局赋予其拼图般的效果。
立面由各平面拟合的曲线与锯齿状的地板相对应,宛如一个机械系统。实体与玻璃间隔排列的节奏,与周围的砖砌建筑形成了舒适的平衡。
设计师计划在占地面积不变的情况下增加露台数量,以增强Eureka中心作为校园主要建筑的表达张力。室内家具的设计也考量了不同学生的身体尺度,呼应了建筑所宣扬的“多样、灵活”的主旨。
文字描述由建筑师提供
译者:周千沁